让每个孩子都动起来——内蒙古呼伦贝尔市构建特色课程+非遗传承+赛事体系校园体育生态链

六月(liùyuè)的(de)内蒙古呼伦贝尔市还泛着些许冷意，“十四冬(dōng)”（第十四届全国冬季运动(yùndòng)会）场馆的室内冰场上却热气腾腾。呼伦贝尔市代表队运动员们(men)正在练习弯道滑行，冰刀划过冰面的沙沙声与青春的笑声交织在一起。“借助‘十四冬’场馆资源，我们打破了(le)‘冰雪运动半年闲’的瓶颈，解决了学生(xuéshēng)夏季不能上冰的困难，大大提高了学生们的技术水平，充分享受到了‘十四冬’带来的福利。”教练擦着额头的汗水说。 在2024—2025全国学校冰雪运动系列竞赛(jìngsài)中，他们在速度滑冰(huábīng)、越野滑雪项目(xiàngmù)斩获13枚奖牌，其中金牌3枚、银牌4枚、铜牌6枚。这些成绩的取得，不仅源于运动员的刻苦训练，更得益于该市“常规赛事+特色活动”竞赛机制的有力(yǒulì)支撑。 全市(quánshì)各旗区教育局每年均举办校级、旗市级冬季冰雪运动会，积极参与和(hé)承办地区之间(zhījiān)、校际之间冰雪运动交流合作及冰雪赛事活动，同时，联合体育部门积极开展U型槽、单板、速滑、轮滑(lúnhuá)等冰雪项目比赛，形成了“周周有活动、月月有比赛”的良好氛围。 在特色(tèsè)项目推广中(zhōng)，达斡尔族传统曲棍球堪称(kānchēng)典范。走进莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基第二小学的曲棍球训练场，12名小学生正在教练指导下练习传球。 作为全国唯一一所达斡尔族曲棍球传统校(xiào)，这里的学生从入学就开始接触这项入选第一批(dìyīpī)国家级非物质文化遗产名录(mínglù)的民族传统运动。“以前我们缺专业教练，现在每年都有曲棍球教练员与裁判员专题(zhuāntí)培训班。”教练手中的笔记本上，写满了最新的训练方案。 呼伦贝尔市启动实施曲棍球运动(yùndòng)(yùndòng)“十百千”工程，即每年创建10所曲棍球特色学校，培训100名(míng)曲棍球运动教师，新增1000名经常性参与曲棍球运动的在校（园(yuán)）生，不断扩大曲棍球运动的基础，提升该项运动的影响力。 竞技项目(xiàngmù)与特色(tèsè)项目能够取得长足发展，离不开体育课堂教学这一坚实主阵地。“我们坚持‘课内教会、课外训练’原则，推进社团课程多元化，以‘一校一品(yīpǐn)’‘一校多品’为抓手，打造课间活动新样态。”市教育局(jiàoyùjú)有关负责人介绍。 在(zài)课程建设上，呼伦贝尔市构建起“健康知识(zhīshí)+基本运动技能+专项运动技能”的立体化体系。全市统一编印45700册(cè)《校园冰雪运动参考资料》，并将田径(tiánjìng)、篮球、足球等基础项目，体操、武术、藤毽球(téngjiànqiú)等传统项目，以及滑轮、冰雪、曲棍球等特色项目融入课间活动与体育课中。 “我们学校的体育课程非常丰富。”鄂温克旗第二实验小学体育教师展示着学校的课表(kèbiǎo)：足球校队在草场训练，轮滑社团(shètuán)在广场穿梭，啦啦操队在体育馆排练……全市中小学通过“晒课表行动”向社会公开课程表，将每天(měitiān)2小时体育活动(huódòng)刚性落实。 “我们正在(zhèngzài)从‘被动体育’转向‘主动体育’，从‘单一评价’转向‘综合评价’，从‘孤军奋战’转向‘家校(jiāxiào)社联动’。”呼伦贝尔市教育局(jiàoyùjú)有关负责人表示，将严守学生体质健康底线(dǐxiàn)，着力破解难题，在不断实践探索中充分发挥学校体育育人功能和价值。 中国教育(jiàoyù)报 特约通讯员 赵柏暄 6月12日电