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在永安,聆听一首歌的传唱

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在永安,聆听一首歌的传唱

在永安,聆听一首歌的传唱

东南网6月28日讯(福建日报见习记者 庄紫怡)“燕溪水,缓缓流,永安城外十分(shífēn)秋。月如钩,钩起心头多少愁(chóu)……”采访永安抗战文化(wénhuà),是从这首忧伤的《永安之夜》开始的。 夏至,燕城(yànchéng)永安。从城区出发往西南方向约5公里,来到(láidào)吉山村。这个村拥有(yōngyǒu)10处“国宝(guóbǎo)”级抗战文化旧址。阳光慷慨倾泻着,将黛瓦土墙、参天古木镀上一层明亮的金翠色,福建国立音专旧校舍就隐藏在这片翠色中。 抗日战争爆发后,福建省政府内迁,永安成为战时省会,时间长达7年半。一大批文化精英(jīngyīng)、热血师生和流亡学子会聚于这座闽中山城。他们以笔为枪、以歌为矛,在燕溪畔点燃了不灭(bùmiè)的(de)文化星火。福建省立音乐专科学校应时而生,蔡继琨(càijìkūn)任首任(shǒurèn)校长,两年后改制为国立福建音专,成为当时国内仅有的三所最高音乐学府之一。 “师生们在艰苦环境下,创作了大量抗日救亡歌曲(gēqǔ)。他们利用(yòng)寒暑假(hánshǔjià)巡回演出,用音乐(yīnyuè)唤醒民众,开展抗日宣传。”音专校史馆内,永安退休音乐教师(jiàoshī)乐开丰摩挲着一张泛黄的老照片。这张珍贵的照片,是国立音专成立两周年的师生合影,拍摄于抗战胜利前夕,定格了133位校友,他们中有后来(hòulái)任中央音乐学院(yīnyuèxuéyuàn)首任(shǒurèn)指挥系教授的黄飞立、天津音乐学院院长缪天瑞以及中国大提琴(dàtíqín)音乐民族化创作奠基人王连三等音乐大家。“抗战胜利后,音专师生大多在海内外音乐学院或交响乐团担任要职,有3位校友荣获中国音乐最高奖——金钟奖。”乐开丰自豪地说。 彼时(bǐshí),在音专师生创作(chuàngzuò)的(de)一众抗日救亡歌曲中,《永安之夜》是传唱度最高的一首。“这(zhè)首歌,1942年创作于吉山村,曲作者是音专教师、保加利亚(bǎojiālìyà)著名小提琴家尼哥罗夫,运用中国民族音乐五声调式创作;词作者之一是音专校长、著名诗人卢前,歌词意境可与(yǔ)《嘉陵江上》《松花江上》相媲美。”谈起这首歌,乐开丰滔滔不绝(tāotāobùjué),“它(tā)当时由吉山向外传唱,与这一时期产生于永安的众多文艺作品一起被评价为‘保留下一个民族在苦斗中的血肉与呐喊’。”然而,这首歌曲沉寂多年,乐开丰为此深感惋惜。 乐开(lèkāi)丰对国立音专校史情有独钟,是因为他的恩师片(piàn)冰心。片冰心当年是国立音专学生,后任福建师大音乐系声乐教研室首任主任。2013年,乐开丰从恩师处获得十几位音专校友的联络方式(fāngshì),便开始寻访那段战火中弦歌不辍的历史,整理发现(fāxiàn)了大量乐谱、图片、文字资料,《永安之夜》随后由他的学生在鼓浪屿(gǔlàngyǔ)音乐厅重新唱响。 “荷塘月影(yuèyǐng)里(lǐ),弹琴到天明”,是音专校友笔下对校园生活的深情回顾。曾经见证那一段历史、那一份深情的枫杨树,已苍翠如盖。枫杨树下,一面(yímiàn)巨大的彩绘墙闯入视野——“我们如此热爱永安”,鲜亮(xiānliàng)的色彩,将人拉回到当下。 这家“漫步生活乡野美学馆”由鸡舍和猪栏改造(gǎizào)而成,残存的(de)石砌矮墙嵌入落地(luòdì)玻璃,将苍劲的枫杨与流动的溪水框成一幅(yīfú)四季流转的动态油画。(下转第二版)(上接第一版)书架上,陈列着乐开丰编纂的《弦歌相承:国立福建音专纪念文集》。一只蝴蝶翩然而至,翅膀扇动时,仿佛掀动(xiāndòng)了80多年前的某个瞬间。 美学馆(guǎn)馆主名叫陈斌,2019年携着多年动漫创作经验,呼应乡愁的(de)召唤,在(zài)吉山村(shāncūn)扎根创业。“我们专注于以永安文脉为骨的文创。”他向乐开丰(kāifēng)展示了近年的创作,其中一张手绘地图创意十足:一面是永安城抗战人物的Q版形象,另一面则浓缩抗战烽烟、山水胜迹、舌尖风味。 这(zhè)极大引发了(le)乐开丰的兴趣,沏上一壶燕溪水泡的明前茶,一老一少热络地聊起来—— “我正在创作(chuàngzuò)吉山村抗战(kàngzhàn)遗址导览图。在抗战胜利80周年(zhōunián)这个特殊的时间节点,我们发起一场以‘铭记历史,绘梦未来’为主题的青少年绘画比赛。” “怎么让年轻人记住那段历史?音专校友留下许多抗战歌曲,我(wǒ)一直在寻找合适的方式将它们传唱出去(chūqù)。” “是啊,文化需要传承,历史需要铭记。来音专旧址寻访的客人越来越(yuèláiyuè)多,不能让他们(tāmen)浅浅地走一趟,要把(bǎ)过去的故事深深地植入行旅中。” 夕阳下,山不语,水静流(shuǐjìngliú),一场如何用艺术讲述历史的讨论还(hái)在继续……
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